1. -¿Qué es, qué implica y cuáles son los factores de la Innovación Educativa?
Es la acción deliberada para la incorporación de algo nuevo en la institución
Factores:
- Organización
- Estímulo
- Variedad en la metodología
- Predominación de una enseñanza estructurada
2.- ¿Cuáles son los atributos de las Innovaciones Educativas?
- Claridad
- Complejidad
- Divisibilidad
- Compatibilidad
- Beneficios y objetivos
3.- ¿Cuáles son las causas que propician el origen y desarrollo de la Innovación Educativa?
Las causas pueden ser endógenas generadas dentro de la institución y son de tipo didáctico, organizativo y relacionales que ocasionan desajustes, problemas disfuncionales, desequilibrios y conflictos.
En cuanto a los docentes, la insatisfacción conduce a la búsqueda y mediante la búsqueda se descubren nuevas soluciones que impulsan el proceso innovador.
Las instituciones escolares al percibir que otras están teniendo mejores resultados y ante las reclamaciones de los padres de familia, emprenden algunas acciones de innovación educativa.
4.- ¿Por qué se dice que el profesor es el principal actor de la innovación educativa? Y ¿Cuáles son los factores impulsores de la innovación?
Los factores son de carácter personal intrínseco, con la participación de agentes externos.
5.- ¿Cuáles son los obstáculos que restringen la Innovación Educativa?
- La resistencia al cambio
- La limitada formación de los profesores
- Los recursos didácticos
- La rigidez del sistema
- Falta de apoyo profesional
- Falta de tiempo
- Incomprensión
- incertidumbre
6.- ¿Cuáles son las estrategias básicas para la resolución de problemas en la Innovación Educativa?
- Estrategias arriba-abajo
- Estrategias de resolución de problemas
Para llevar a cabo estas estrategias es necesario:
- Percepción de un problema
- Decisión de actuar
- Análisis de la situación
- Búsqueda de la información
- Aplicación de la solución
- Evaluación de los resultados
- Adaptación en la solución como Innocación Educativa
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